Author: amiri

آزمون عملكرد را مي‌توان «روش سنجشي تعريف كرد كه در آن يادگيرنده

١-به عنوان مادر یا پدر سعی کنیم در کنار:

دانش‌آموز در آزمون عملكرد با مسأله‌ي معماگونه يا چالش برانگيزي كه مشابه با مسايل واقعي زندگي است روبرو مي‌شود.

يادآورى ١:هدف ارزشیابی خدمت به آموزش است، نه در کمین نشستن برای غافلگیر کردن دانش آموز

منظور از نشانه گذاری به کاربردن علامت ها و نشانه هایی است که:

انواع مشکلات 1-ضعف دقّت: (دقت یعنی تمرکز کافی بر کاری جهت جایدهی آن درمغز)

1- اولین گام، بررسی وضعیت بینایی دانش آموز است.

نقاشی تقارن با آینه یک تحقیق علمی و فعالیت هنری

یکی از املاهای آموزشی املا با کارت کلمات است.

دوستان خوبم سلام